給大家分享一個心理理論的詞匯：兒童自我控制能力。 <!--?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /-->

1  兒童自我控制發展的年齡特點 

研究表明，幼兒自我控制能力的發展隨著年齡的增長呈上升趨勢。有關研究人員在關于幼兒延遲滿足發展水平的研究中發現，幼兒自我延遲滿足平均延遲時間隨年齡增長而延長。2歲兒童延遲性自我控制行為已經初步上升到主導地位。雖然2歲兒童已經具備一定的自我控制能力，但水平較低，且具有明顯沖動性。主要依靠外界壓力而實現。隨著年齡的增長。兒童對自己行為的控制力以及根據外界要求調節自己行為的能力都有顯著提高，3歲～4歲期間發展較快。“心理理論”研究認為兒童獲得一種“心理理論”的質的飛躍期是4歲。4歲～5歲是兒童的自我控制迅速發展時期。隨著年齡的增長，大腦皮質的抑制機能逐漸完善，兒童的自我控制能力在這一時期獲得飛速發展。 

2  兒童自我控制發展的性別差異 

對于自控水平及自控發展上的性別差異，各個研究者之間的結論不盡相同。Vaughn、Kopp等人對18個～30個月幼兒的追蹤研究發現，30個月之前觀察不到明顯的性別差異。而Kocheanska、Mtrot等人對22個一33個月幼兒的自控研究中發現。幾乎在自控的所有方面都表現出女性優于男性的差異。我國陳會昌、陰軍莉、張宏學對2歲兒童的研究結果支持Kocheanska、Murry等人的結論。發現2歲兒童延遲性自我控制行為存在著明顯的性別差異，女孩的延遲性自我控制行為顯著高于男孩。楊麗珠、宋輝對3歲～5歲幼兒的研究也證實了這一結論，研究結果表明，3歲～5歲幼兒的自我控制能力存在明顯的性別差異，且所有的差異都表現為女孩高于男孩。