隨著社會文化經濟的發展，通過廣大兒科醫務人員的努力，兒童綜合發展評價系統對于兒科醫學在過去的十年內取得了令人矚目的成就，具體體現在兒童的嚴重傳染性疾病和感染性疾病、營養不良等顯著減少，與之相關的各系統嚴重疾病也明顯減少。各大醫院（尤其是綜合性醫院）兒科住院病人及危重病兒數量明顯下降就是典型的例證。另一方面，隨著社會發展和節奏的不斷加快，家長對子女的期望值的不斷升高，兒童生活環境的改變，以及人們心理保健意識的不斷提高，醫學模式正在向生物－心理－社會醫學發生著轉變。盡管在傳統的兒科學領域還有著大量兒童健康問題亟待解決，但是一個不爭的事實就是兒科疾病譜正在發生重大的改變，雖然兒童發育和行為問題并非“新發疾病”，兒童動癥、學習困難、孤獨癥等發病率逐年上升，兒童發育與行為障礙已逐漸成為兒科學關注的重要問題，一門新興的學科專業——發育行為兒科學應運而生。　 

兒童期慢性疾病包括從罕見的染色體異常到類風濕關節炎、癲癇、哮喘、青少年型糖尿病和惡性腫瘤等，通常在慢性軀體狀況中，ADHD、LD等慢性精神狀況，有相對高的發生率。此外，國外報道4～16歲的兒童、青少年中，有慢性身體健康問題兒童的行為障礙現患率是健康同輩的2.4倍。綜合多項國內的研究成果，兒科慢性病兒童心理行為現患率也較普通人群兒童中的高，約2倍左右。 

　　兒科慢病患兒心理行為問題比普通兒童偏多有多方面的主要原因。情緒和行為的障礙可以表現出或引發軀體癥狀，并造成生活和學習能力受損。例如，焦慮、抑郁可表現出心慌、胸悶、乏力、食欲減退等軀體化癥狀。哮喘發作可因心理應激而誘發或加重等。兒童不良的情緒感受，常常以軀體問題表現出來。一些軀體障礙可以繼發心理問題，而心理問題長期存在也不利于慢性疾病的康復。家長對心理問題的忽視和偏見常常使得這些慢性兒童的心理行為問題被忽視。　　鑒于心理行為問題在兒科慢病兒童中的比例較高而就診率低，實行三級預防治療的保健措施顯得十分重要。對于慢病患兒，可考慮將心理行為狀況的篩查納入常規的健康檢查范圍，以期早期主動地發現問題、早期進行干預。